天全县教育局2025年度法治政府建设报告

2025年，在县委、县政府的坚强领导下，天全县教育局坚持以习近平法治思想为引领，紧扣教育高质量发展主线，扎实推进依法行政，持续深化依法治教，深入开展法治宣传教育，法治政府建设工作取得一定成效。现将年度工作情况报告如下。

一、主要负责人履行法治建设第一责任人职责情况

（一）强化政治引领，深化法治理论学习

局党组书记、局长严格履行法治建设第一责任人职责，自觉运用法治思维，把学法学规与教育工作谋划统筹起来，带头学习掌握应知应会党内法规和法律法规，将法治建设纳入党组重要议事日程，坚持党组会“第一议题”学习习近平法治思想、党的二十大和二十届一中、二中、三中、四中全会精神、省市县全会精神，全年主持党组理论学习、法治专题学习。积极参与县政府常务会议前学法，县教育局主要负责人在县政府常务会议前领学《中华人民共和国学前教育法》。

（二）坚持为民导向，提升依法治理效能

坚守为党育人、为国育才初心，深入基层学校调研30余次，聚焦招生入学、校园安全、教师权益、“双减”落实等群众关切问题，依法制定政策措施、化解矛盾纠纷。坚决摒弃片面政绩观，将法治思维贯穿教育管理全过程。

二、2025年法治政府建设主要举措与成效

（一）健全工作体系，强化法治建设领导力

优化组织架构。调整充实法治建设工作领导小组，明确专人负责法治日常工作，形成上下贯通、协同高效的工作机制。

压实学校责任。督促学校落实法治建设主体责任，实现全系统法治建设全覆盖。全县中小学幼儿园法治副校长配备率达100%,法治副校长积极参与学校法治建设，协助学校制定完善规章制度，开展法治宣传教育活动，提高青少年儿童法治意识。

（二）提升履职能力，增强依法治教执行力

常态化学法用法。组织干部职工系统学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学前教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，常态化开展法治培训，年度学法用法考试参考率、及格率均100%。

全覆盖教师普法。将法治教育纳入新教师岗前培训、教师继续教育必修内容，全县教师法治培训覆盖率100%，切实提升教师依法执教、依法育人素养。

（三）创新普法模式，厚植校园法治渗透力

夯实课堂主阵地。按照《青少年法治教育大纲》要求，开足开齐法治教育课程，保证法治教育课时，实现法治教育常态化。结合学校实际和学生特点，推动法治教育与学科教学深度融合，确保法治教育进教材、进课堂、进头脑。

丰富实践活动。结合国家宪法日、“宪法宣传周”、法治宣传月等节点，全县各学校开展法治专题讲座25场，模拟法庭7场，国旗下演讲38场，法治手抄报2000余份，黑板报270余幅，法治教育主题班会400余堂，受益学生达14000余人次。联合政法部门开展“法治进校园”“护苗行动”等活动，强化未成年人法治保护；联合县妇联开展《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国学前教育法》宣讲，推动家校社协同普法。

（四）规范权力运行，提升依法行政约束力

严格决策程序。全面落实重大行政决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论五步程序，规范性文件合法性审查率、备案率100%。

深化政务公开。通过政府官方门户网站发布公开信息406条。其中，推送工作动态类信息326条、公示28条、建议提案相关1条、财政预决算类信息50条、发布政府信息公开年度工作报告1条。涵盖政策文件、招生入学、财政预决算、公示公告等内容，保障群众知情权、参与权、监督权。

规范行政执法。开展“双随机、一公开”检查、校外培训机构治理等执法行动7次，依法规范办学行为，维护教育秩序。

（五）筑牢安全防线，强化风险防控维稳力

高效化解信访。规范信访办理流程，专人负责信访事项受理、处置、反馈，全年受理信访40余件，按期办结率、群众满意率100%。

深化校园治理。常态化开展校园欺凌防治、防溺水、消防安全、交通安全等专项整治，联合多部门开展校园周边环境治理2次，营造安全稳定的育人环境。

三、存在的问题与不足

普法形式创新不够。校园法治宣传仍以传统讲座、班会为主，互动式、体验式、数字化普法载体不足，吸引力有待提升。

执法能力有待加强。教育行政执法队伍专业化水平不高，基层执法实践经验不足，规范化执法水平需进一步提升。

四、下一步工作打算

（一）深化思想引领，压实法治建设责任

将持续深入贯彻习近平法治思想作为首要政治任务，完善党组学法、干部学法、教师学法常态化机制，层层压实责任，营造全系统尊法学法守法用法浓厚氛围。

（二）建强执法队伍，提升依法行政水平

加强行政执法人员专业化培训，充实执法力量，规范执法流程、案卷管理，提升教育执法规范化、精准化水平。

（三）完善治理体系，护航教育高质量发展

持续规范行政决策、政务公开、信访处置等工作，聚焦校园安全、“双减”、招生入学等重点领域，健全依法治理机制，以法治保障天全教育事业高质量发展。