天全县文化广播电视体育和旅游局关于对政协天全县第十届委员会第五次会议第57号建议答复的函

何洪美委员：

您在政协天全县第十届委员会第五次会议上提出的《关于深化研学实践与县域战略融合 打造天全特色研学品牌的建议》（第57号建议）已收悉，经研究办理，现答复如下：

您提出的建议，我局高度重视，将其列为我局2026年重点工作之一，并确定了办理建议的联络员，负责梳理、汇总办理情况，以及与您联系，切实将您的建议、意见落到实处。

关于对接“生态立市”战略，打造生态研学精品线路，构建“科技+生态”研学课程体系。依托大熊猫国家公园喇叭河入口社区，针对中学生认知特点，开发“生态监测+保护实践”系列课程：在生物多样性标本馆开展“天全本土物种调查”课题研究，结合红腹锦鸡、珙桐等标本学习物种保护知识；强化法治与生态保护意识，拓展“竹鲟共生”生态体验。联动竹海渔乡博物馆、润兆渔业鱼子酱产业园，开展“竹文化+生态农业”研学活动：让学生了解竹材生态低碳运用与茶马古道文化，体验非遗竹编技艺；走进鱼子酱养殖车间，探究“蓝色鱼仓”生态养殖技术，理解天全“森林四库”建设内涵。鼓励学生以“生态艺术家”视角，创作生态保护主题作品，深化对“国家生态文明建设示范区”的认同。联动专业力量提升研学深度。邀请县生态环境局、林业局专家及高校学者组成研学指导团队，开展专题讲座与实地指导；与喇叭河景区生物多样性保护专业研发团队合作，引入反盗猎、动植物观测等特色课程，让学生在实践中掌握生态保护专业技能，厚植生态情怀的建议。

2022年，为破解传统景区“重观光、轻体验”的同质化困境，我县依托二郎山喇叭河旅游景区打造建设喇叭河自然学校。学校以“生态启蒙”为核心理念，致力于建设成为“川西生态窗口与自然教育样板”，通过将深度自然教育与旅游体验融合，同时，积极响应《巴蜀文化旅游走廊建设规划》“建设世界级休闲旅游胜地”号召，为亲子家庭、学校团体及自然爱好者提供一个沉浸式的自然微度假目的地，填补了区域高品质体验式文旅的空白。打造“可感知、可参与”的沉浸式微度假目的地，成为巴蜀文旅走廊中独具辨识度的“小而美”节点型场景。2025年，喇叭河自然学校成功入选全国首批研学旅游基地品质提升试点四川省试点单位名单，成为县域生态研学的标杆平台。由喇叭河景区牵头，组建起以中国科学院、四川农业大学专家学者为核心的研学研发团队。团队深挖本土资源优势，先后打造地质、气象、动植物、观鸟等十余套主题研学产品；在优化升级“日巡”“夜巡”经典课程的基础上，推出日巡蓝晒、螺钿非遗等特色课程，常态化开展反盗猎主题夏令营、踏雪寻兽科学营等系列深度研学活动。此外，景区不断拓展对外研学交流渠道，已与香港英基（ESF）国际学校达成合作并落地首批研学实践活动。2026年“行读四川”研学旅游品牌正式授权，持续提升天全研学品牌的影响力与辐射范围。

2025年，我县成立国有全资天全县知行研学实践旅行社有限责任公司，聚力打造本土研学行业标杆，推动县域研学产业走向规范化、市场化、专业化发展轨道，同步深化“知行研学”区域品牌建设，常态化运营“天小鲟”“全小鹿”两大特色研学IP，通过升级品牌视觉体系、深化品牌文化传播，持续提升天全研学区域影响力与市场知名度。立足现有资源基底，完成全套研学课程体系开发与内容优化设计，围绕“红色+农耕”“318+大熊猫”“竹博馆+大鲟鱼”三大核心主线，成功研发“向阳寻迹·薪火传承”“竹海鲟游创想营”“竹·鲟·熊猫生态文化探秘”三大精品课程产品，结合不同学段青少年认知规律，细分4个年龄段精准适配，打造12门标准化、分层式研学课程。  

针对您的建议，我局持续推进研学基地提质升级，不断完善研学配套基础建设，稳步夯实研学旅行发展根基。结合文明城市创建，在全县景区增设文明旅游标识牌59块；先后完成喇叭河生物科普馆、元宇宙科普体验中心、“渔你同鲟”鱼类科普馆等一批精品科普体验设施建设，同步建成红军村研学基地、红军村国防教育拓展营地、天全县粮食现代农业园区基地、喇叭河入口社区基地、鲟鱼养殖基地等多个标准化基地营地，全面筑牢全域研学硬件支撑。同时，围绕“318公路文化+大熊猫文化”双IP，建成集多元功能于一体的竹博馆，成为我县交旅融合成效重要体现载体。竹博馆采用超沉浸体验式漫游、裸眼3D等新质生产力技术打造“智旅天全”新高地，以国家级竹非遗工艺文化为主题展陈布展，融入“以竹代塑”生态理念，引入六位国家级非遗竹艺大师授课，结合“宇宙猜想”“熊猫的世界”等超沉浸体验展，打造特色研学打卡点，全面筑牢全域研学硬件支撑。

关于服务“产业兴市”战略，构建产教融合研学模式。打造产业特色研学线路。围绕先进材料、特色农产品加工、生态文旅三大百亿级产业集群，设计“产业探秘+课题研究”研学线路：组织物化生组合学生走进开炭新材料、西南水泥等企业，开展“新材料与生态保护”跨学科探究；史政地组合学生深入鱼子酱特色小镇、甘溪坡茶马古道精品民宿，参与文旅项目策划、乡村旅游调研，撰写《天全文旅品牌推广方案》；物化政组合学生走进特色农产品加工企业，分析“公司+合作社+基地”模式的经济与社会效益，理解产业政策对县域经济的推动作用。建立校企协同研学机制。与本地重点企业签订长期研学合作协议，设立“天全中学生研学实践基地”；推行“产业导师+校内导师”双导师制，邀请企业技术骨干、管理人员定期走进校园，开展产业发展专题分享，指导学生研学课题与实践报告撰写。强化研学与学科教学融合。将研学成果纳入学生综合素质评价，教师将研学中的产业案例融入日常教学，实现“研学促教、学以致用”的建议。

针对您的建议，我县紧扣先进材料、特色农产品加工、生态文旅三大百亿级产业布局，以产教联动、实景育人、学科赋能为路径，推动教育链与产业链深度衔接、协同增效。一是聚焦产教融合。全面深化校企协同，知行研学公司与天全润兆鲟业有限公司、大岗山·沐雲乐园签订长效合作协议，挂牌研学实践基地，推行“产业导师 + 校内导师”双师制，将产业案例、生态实践、红色文化、非遗技艺融入课堂；依托竹博馆打造“以竹代塑”研学场景，开设“新材料与生态保护”跨学科课程；联动鱼子酱特色小镇、冷水鱼产业园、“渔你同鲟”科普馆，构建生态农业与精深加工研学板块；加快推进甘溪坡川藏茶马驿县级研学实践基地创建，挖掘茶马古道与背夫文化，开发研学实践课程。二是提升文旅品牌效能。组织懂文旅、会拍摄、能运营的本地抖音创作者（达人）及商户90余人举办“鲟迹318·畅游在天全”文旅短视频专题培训和新华、思经专场培训，通过系统化教学与现场实操，培育本土文旅抖音创作者与商户，构建全民参与、全域传播的文旅营销新格局。统筹整合官方短视频账号、文旅直播账号、本地生活融媒体平台、318沿线文旅联动新媒体账号矩阵，常态化推送沉浸式研学产品、文旅探店短视频、全域文旅实景打卡图文、线路攻略便民科普内容，精准撬动线上流量引流种草、线下实地研学打卡消费，全面激活品牌叠加赋能价值，持续提升天全文旅品牌知名度和核心竞争力。同时，与高德地图合作开发天全美食地图，已全面摸排梳理县域优质特色餐饮店铺，完成《天全特色美食排行榜》编制工作，精准筛选出本土特色美食、地方名菜、老字号餐饮店等优质美食资源商家85家，明确点位名称、详细地址、特色菜品、经营简介、联系电话等完整基础信息，为研学产业链延伸发展打下坚实基础。三是深化校企合作。我县现有各级研学实践教育基地12个，分别为省级研学实践基地3个（喇叭河自然研学基地、红军纪念馆基地、天全县红军村研学基地），市级研学实践基地2个（思经生态冷水鱼产业园、大岗山·沐雲乐园），县级研学实践基地8个（佳丰农场、慈朗湖湿地公园研学基地、乐英爱国茶园基地、天全县粮食现代产业园区研学基地、大熊猫国家公园喇叭河入口社区研学基地、天全县竹海渔乡博物馆研学基地）；当前我县研学文旅建设有序推进、多点落地。1月6日，大岗山·沐雲乐园正式挂牌雅安职业技术学院文旅实践教学基地，项目依托院校师资与专业优势深化校企联动、资源互补，以产教融合实现互利共赢；喇叭河自然学校立足优良生态资源禀赋，2026年“行读四川”研学旅游品牌已获得授权；为持续提升研学从业队伍专业能力，5 月25日，我县特邀贸易校资深高级讲师赴喇叭河景区，围绕研学产品策划研发、服务礼仪规范、客房实操服务等内容开展专项技能提升培训，不断夯实景区研学服务软实力。

关于呼应“开放活市”战略，培育枢纽建设适配素养。开发枢纽经济研学课程。抢抓川藏铁路建设机遇，围绕“川西门户枢纽”定位，设计“交通枢纽+区域协作”研学线路：组织学生参观川藏铁路（天全段）建设现场、始阳智慧物流仓储项目，了解物流枢纽规划与建设进展；走进川藏物流园，调研物流管理流程与区域贸易往来，分析枢纽经济对天全“融入成雅、链接康藏”的重要意义。开展跨区域研学交流。依托川藏铁路交通优势，借鉴渝雅师生研学共建共享经验，推动天全各中学与康藏地区学校开展研学互访，增进区域文化交流与协作。强化就业导向素养培育。邀请县招商局、物流园管理人员及行业精英开展就业专题讲座，解读枢纽经济带来的物流管理、跨境贸易等就业机遇；组织学生走进行政服务中心，了解产业政策落实流程的建议。

针对您的建议，我县立足川西门户枢纽定位，把开放理念、枢纽素养融入研学全流程。一是打造研学标志性节点。依托全国首个熊猫主题文化服务区、四川首个“交通 + 研学”高速服务区优势，组织学生代表走进川藏公路馆，通过历史实物、场景复原、多媒体互动等形式，学习川藏公路与川藏铁路建设历程，感悟“两路”精神，深刻认识天全作为进藏咽喉的枢纽地位与战略价值，常态化开展枢纽规划、物流运营、区域贸易等实地调研。2025年，竹博馆已正式建成投用，与天全服务区形成“交通枢纽 + 文化地标 + 研学场景”联动发展格局，重点打造竹非遗展示、竹编技艺体验、“以竹代塑”生态实践等研学内容，成为交通文旅融合与研学育人的标志性节点。二是提升区域研学影响力。坚持“引进来”与“走出去”相结合，深化研学合作。成功接待雨城七中等科普研学团进行“红色基因·薪火相传”研学线路学习，并组织县域学生赴碧峰峡、三星堆等自然文化研学基地实践，同时，我县先后组织参与 2025四川省 “行读四川” 研学推介会、2025年雅安市研学旅游培训会、2025雅安市“金熊猫”导游（讲解员）专业技能比赛，持续提升天全研学品牌知名度与影响力。三是提升学生社会实践能力。拟联合县经商局、教育局、人社局、政务服务中心举办专题讲座与实践活动，围绕枢纽经济解读物流管理、跨境贸易、文旅服务、非遗传承等领域的就业方向与发展机遇；扎实推进校园普法、科普教育及红色宣讲工作，天全县图书馆在红军小学开展“本土人讲本土事”特色宣讲活动；天全县红军纪念馆走进小河小学开展“一馆一课”承薪火革命精神代代传红色文化宣讲进校园活动，丰富校园教育载体，厚植学生综合素质与红色底蕴；全县各中小学开展“法治进校园”活动20场，实现全县中小学全覆盖，惠及师生2600余人，开展“科学家进校园”活动6场，邀请专业科研人才走进校园，通过科普讲解、互动答疑等形式，普及科学知识、传播科学思想，夯实校园科普教育根基。

关于强化保障机制建设，确保研学活动高质量推进。健全政策与资金保障。建议县政府延续并优化研学旅行支持政策，将研学经费纳入县教育经费预算，对研学活动给予专项补贴。完善安全与服务保障。参照现有青少年活动医疗保障标准，组建由县人民医院、中医医院骨干医师组成的应急医疗小组，为研学活动提供全程医疗保障；完善研学基地安全设施。深化校地协同机制。成立由县教育局牵头，文体旅局、发改局、企业、学校参与的研学旅行协调小组，定期研究解决研学活动中的资源对接、课程开发、安全保障等问题；整合县域研学资源，共享“全小鹿”“天小鲟”研学IP，联合打造天全研学品牌，推动研学活动常态化、规范化开展的建议。

针对您的建议，我县聚焦研学旅行高质量发展核心保障，全面构建全域覆盖、全程闭环、全维支撑的研学保障体系，以实打实的举措推动各项工作落地见效、常态长效。一是政策支撑持续强化。我县加快完善研学扶持制度供给，持续优化升级研学专项支持政策，为研学产业发展提供稳定制度保障。二是安全基础全面夯实。2024年起，完成喇叭河自然学校、红军村研学基地、竹博馆等全域研学点位安全设施提档升级，增设安全标识、应急设备、防护设施100余个（处），压紧压实全流程安全管理责任，筑牢研学活动硬件安全防线。三是校地协同机制高效运转。知行研学公司规范运营，做强“全小鹿”“天小鲟”研学 IP，红军村、竹博馆、喇叭河入口社区等研学阵地实现一体化打造、品牌化推广，全县研学旅行实现常态化、规范化、高品质推进。四是医疗应急保障精准提效。从县人民医院、县中医医院遴选急诊医学、儿科、创伤外科等学科骨干医师及护理人员组建复合型应急医疗小组，做好应急保障。除基础急救药品外，针对性配备防暑降温药物、抗过敏制剂（氯雷他定等）、防蚊虫药剂，并建立特殊体质学生用药档案；完善立体化医疗应急体系。救护车除标配除颤仪、呼吸球囊、负压吸引装置外，增配车载监护系统。建立医疗协作网络，与研学基地周边二级以上医疗机构开展合作，开辟24小时应急通道。建立药品器械“三查三验”制度（出发前核查、活动中抽查、返程后清验），定期更新药品有效期登记表，确保急救箱药品周转周期不超过30天；构建常态化培训机制。县人民医院、县中医院根据研学实践基地及学校需要，针对教师、基地工作人员、学生分层设置课程，通过多场景（火灾、地震等），开展心肺复苏、创伤包扎、海姆立克急救法等方面培训，提升医疗应急处理能力。

下一步，我局将在县委、县政府的正确领导下，在您的大力支持下，强化县内文化旅游资源开发打造力度，抓项目包装、推介，抓资金争取、筹措，抓上级部门支持、指导，力争早日打造集大熊猫精品旅游线路、乡村旅游、生态旅游、中医药康养等为一体的旅游目的地，为建设“ 鲟迹318·畅游在天全”贡献应有的力量。